今日は、

原田先生の成功理論のひとつ

「おかず理論」　　　　　　　　　　　　をご紹介します。

From：原田隆史

みなさんは、食事をされるとき、　　　　　　　　好きなものを、先に食べますか。

それとも、あとで（最後に）食べますか。

今日のお弁当は何だろう、、、　　　　　　　　　パカッ（お弁当箱のフタがあく音です）

あ、卵焼き、　　　　　　　　　　　　　　　　　ほうれん草のおひたし、おでん、

海老フライ、　　　　　　　　　　　　　　　　　うめぼし、納豆、

白いご飯。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　よーし、いただきまーす。

私は中学校教師だったころ、　　　　　　　　　　昼休みに「昼食指導」で

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教室や食堂に行くのが好きでした。

弁当の生徒、　　　　　　　　　　　　　　　　　菓子パンを食べている生徒、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　食堂でうどんとカレーを食べる生徒。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いろいろです。

なかよしグループや班で食べているところに、　　私も座って、一緒に食べたり

普段はしないような、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ちょっとふざけた話をしたりもしました。

毎日そうやって観察していると、

多くの生徒が、　　　　　　　　　　　　　　　　ある特徴的な食べ方を

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　していることに気付きました。

そこで私は生徒たちに聞いてみました。

「なんや、海老フライ嫌いなんか。　　　　　　　残したらアカンで。」

「違います先生。大好きだから、　　　　　　　　最後のお楽しみでとってあるんです。」

「え、最後のお楽しみ・・・！？」　　　　　　「なんや、メロンパン嫌いなんか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お腹いっぱいになったんか。」

「違います先生。焼きそばパンより、　　　　　　メロンパンの方が好きなんです。

最後に一番好きなものを食べるんです。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「え、最後に一番好きなもの・・！？」

実は私も、ある時期までは　　　　　　　　　　　一番好きなものを最後まで　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　残しておくタイプでした。

しかし、陸上競技で　　　　　　　　　　　　　　本気で日本一を目指すようになってから

一番好きなものを

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　意識的に最初に食べるようにしました。

日本一を目指していた私は、　　　　　　　練習メニューをもう一度見直してみました。

冷静な目で客観的に見てみると、　　　　　ある事実に気づき愕然としました。

なんと、自分でその当時

「これが一番大切や」　　　　　　　　　　と確信していた練習内容が

２時間の練習の　　　　　　　　　　　　「一番最後」にきていたの です。

なぜ、大切な練習を最後にまわすのか。　　　

自問自答してみても答えはありませんでした。

「ただ、なんとなく、今までの経験から」　それが唯一の答えでした。

終盤に、一番大切な練習をもってきても、　質も回数も思ったようには伸びません。

これは、当り前のことだったのです。

そのことに気づき、　　　　　　　　　　　私は練習メニューを大幅に組み替えました。

大切なものを最初に。

好きなものを最初に。

大事なものを一番に。　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　物事に対する考え方・指導法も変えました。

選手を伸ばそうと思うとき、　　　　　　　どうしても「できていないところ」を

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　直そうとしてしまいがちです。

それももちろん必要ですが、　　　　　　　その前に「好きなもの」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つまり、その選手の「長所」を

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　伸ばそうと考えたのです。

日本一になったある女子選手は、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　膝の持病があり、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５０ｍすら走れませんでした。

しかし彼女は、「筋力が高い」　　　　　　という長所を持っていました。

私は彼女には、走る練習（スプリント）は　一切させませんでした。

そのかわり

「おかず理論で長所発揮」

筋力練習を他の女子の倍、　　　　　　　　男子選手とペアを組んでさせました。

そして彼女は見事、　　　　　　　　　　　全国大会で日本一になったのです。

これが「おかず理論」です。

ご飯の食べ方から指導の仕方まで、　　　「おかず理論」の原理原則にのっとり、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ガラッと変えました。

大切なことから実行する。

長所発揮で、短所を補う。

好きなことを繰り返せば　　　
　　　　　　

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  心の満足感が得られ、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　苦手なことにチャレンジしようとする

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　気力と自信もわいてきます。

私のクラスの生徒は、　　　　　　　　　　一番好きなおかずを

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　最初に食べるようになりました。

私が、

「最後に残すんやったら、先生が食べるぞ」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　といって、食べてしまうからです。

「先生、好きなものから、

　大事なものから、でしょう！

　もうわかったので　　　　　　　　   　　 僕の海老フライ食べないでください！」

「よっしゃ。好きなもの、大事なものを　    大切にしいや。

長所発揮で勝負せえよ！」　　　　　　

「おかず理論、大切なことから行う。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    大切なことを後回しにしない。

長所発揮で勝負する」

一寸先は光です！感謝。

原田隆史

（原田研究所公式メールマガジン　「成功のための三大理論　㈪「おかず理論」より）

正しい　　コーチング術　　を　　持っている　　　指導者は

その　　　チーム　　　　　を　　勝利に　　　　　導く

結果的に　常勝チーム　　　を　　つくりだす

私は　　　長崎工業高　　　の　　生徒だった　　　頃　

ラグビー部　　　　　　　　の　　林田先生　　　（顧問 保健体育の先生）

諫早高　　　　　　　　　　に　　転任　　　　　　しました

すると　　すぐ　　　　　　に　　優勝　　　　　　

優れた　　術　　　　　　　は　　

美しい　　結果　　　　　　を　　生みます

涙　　　　　　　　　　　　と　　いう

感動　　　　　　　　　　　の　　世界

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　michio😀

2015.12.2　　12:21  投稿

2023.2.17   　12:20  再投稿